Aufgabenbeispiele von Grundrechenarten
Durch Aktualisieren des Browsers (z.B. mit Taste F5) kann man neue Beispielaufgaben sehen
Addition (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Summe (im Kopf): 591 + 382
591 + 382 = 973
Addition (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Summe schriftlich: 78919 + 5105 + 38595 + 62259
78919 + 5105 + 38595 + 62259 = 184878
Schriftliche Rechnung:
| 7 | 8 | 9 | 1 | 9 | |
| + | 5 | 1 | 0 | 5 | |
| + | 3 | 8 | 5 | 9 | 5 |
| + | 6 | 2 | 2 | 5 | 9 |
| 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | |
| 1 | 8 | 4 | 8 | 7 | 8 |
Subtraktion (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne die Differenz (im Kopf): 206 - 192
206 - 192 = 14
Subtraktion (schriftlich)
Beispiel:
Berechne die Differenz schriftlich: 98627 - 23322 - 44342 - 27697
98627 - 23322 - 44342 - 27697 = 3266
Schriftliche Rechnung:
| 9 | 8 | 6 | 2 | 7 | |
| - | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| - | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 |
| - | 2 | 7 | 6 | 9 | 7 |
| 1 | 1 | 2 | 1 | ||
| 3 | 2 | 6 | 6 |
Multiplikation (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne das Produkt (im Kopf): 5 ⋅ 18
5 ⋅ 18 = 90
Multiplikation (schriftlich)
Beispiel:
Berechne das Produkt (schriftlich oder im Kopf): 868 ⋅ 241
868 ⋅ 241 = 209188
Schriftliche Rechnung:
| 8 | 6 | 8 | ⋅ | 2 | 4 | 1 | ||
| 1 | 7 | 3 | 6 | |||||
| 3 | 4 | 7 | 2 | |||||
| 8 | 6 | 8 | ||||||
| 1 | 2 | |||||||
| 2 | 0 | 9 | 1 | 8 | 8 |
Division (Kopfrechnen)
Beispiel:
Berechne den Quotienten im Kopf: 18 : 18
18 : 18 = 1
Division (schriftlich)
Beispiel:
Berechne den Quotienten (schriftlich oder im Kopf): 3792 : 16
3792 : 16 = 237
Schriftliche Rechnung:
| 3 | 7 | 9 | 2 | : | 1 | 6 | = | 2 | 3 | 7 | ||
| - | 3 | 2 | ||||||||||
| 5 | 9 | |||||||||||
| - | 4 | 8 | ||||||||||
| 1 | 1 | 2 | ||||||||||
| - | 1 | 1 | 2 | |||||||||
| 0 |
Min bzw. Max einer Summe
Beispiel:
Verteile die sechs Ziffern 7, 9, 3, 5, 1, 8 auf zwei dreistellige Zahlen so, dass ihre Summe am kleinsten wird.
Berechne dann diese Summe.
Wir sortieren zuerst die Ziffern in aufsteigender Reihenfolge:
1, 3, 5, 7, 8, 9
Die beide dreistelligen Zahlen haben je eine Ziffer an der Einer-, an der Zehner- und an der Hunderter-Stelle. Um nun eine möglichst kleine Summe daraus zu bekommen, müssen an den beiden Hunderter-Stellen die beiden kleinsten Ziffern und an der Einer-Stelle die beiden größten Ziffern stehen.
Ob eine Ziffer im ersten oder im zweiten Summand ist, spielt dabei keine Rolle. Wichtig ist nur die Stelle innerhalb der dreistelligen Zahl.
Wir verteilen also die Ziffern in aufsteigender Reihenfolge abwechselnd auf die beiden Summanden und erhalten so z.B.
158 + 379 = 537
Kästchenaufgabe (Rückwärts rechnen)
Beispiel:
Was muss in das Kästchen?
50 : ⬜ = 5
50 : ⬜ = 5
Wenn man 50 durch das Kästchen teilt, erhält man 5. Also muss doch ⬜ ⋅ 5 = 50 gelten.
Man muss somit 50 durch 5 teilen um das Kästchen zu erhalten:
⬜ = 50 : 5 = 10
Das Kästchen muss also 10 sein, denn es gilt:
50 :
Rückwärtsrechnen verbal
Beispiel:
Mit welcher Zahl muss man 5 multiplizieren, um 35 zu erhalten?
"Mit welcher Zahl muss man 5 multiplizieren, um 35 zu erhalten?" bedeutet ja:
5 ⋅ ⬜ = 35
Wenn man das Kästchen mit 5 multipliziert, erhält man 35. Also muss man doch das Kästchen erhalten, wenn man 35 durch 5 dividiert.
Somit gilt:
⬜ = 35 : 5 = 7
Das Kästchen muss also 7 sein, denn es gilt:
5 ⋅
Anwendungen
Beispiel:
In einem Landkreis gibt es 4 Gemeinden mit 3000 Einwohner, 4 Gemeinden mit 3000 Einwohner und 4 Gemeinden mit 7000 Einwohner. Die Kreisstadt ist mit 30000 Einwohner die größte Gemeinde im Landkreis. Wie viele Einwohner hat der Landkreis?
Wir berechnen erst die Summe (von den Produkten) aus der Aufgabe:
4⋅ 3000 + 4⋅ 3000 + 4⋅ 7000 + 30000
= 12000 + 12000 + 28000 + 30000
= 82000
